miércoles, 28 de julio de 2010

Presentación

¿Qué es la danzaterapia?
¿Cuáles son sus orígenes?
¿Y su relación con los diferentes colectivos?
¿Cómo es la vivencia de la danzaterapia?
¿Qué cuentan sus protagonistas de su experiencia?
¿Cuál es la relación de la DMT con las otras disciplinas artísticoterapeuticas?
¿Existe una vinculación entre el movimiento externo que propone y el movimiento que se produce interiormente?

Tratemos de dar respuestas y de dejar la puerta abierta a otras preguntas


Acércate a través de los contenidos del blog a la sutileza del movimiento, a la energía del cuerpo, a la capacidad terapéutica de la danza.

jueves, 1 de julio de 2010


17 de Julio, TALLER DE "SICODANZA & KUNDALINI", en Kundalini West II, Barcelona

La propuesta tiene como finalidad abrir un espacio para despertar la conciencia y estimular un campo de acción donde el cuerpo sea el principal protagonista y se sientan tanto interna como externamente sensaciones nuevas.
En este espacio queremos posibilitar un encuentro en el sentido que le daba J. L. Moreno (creador del psicodrama) a este término. El encuentro es un concepto de gran fuerza e importancia en su obra, se refiere a la reunión entre dos o más personas, que va más allá de lo corporal, se trata más bien de la cercanía que existe cuando hay comprensión real del otro, sin dejar de ser auténtico, de seguir siendo uno.
Iniciaremos el taller con ejercicios de Kundalini Yoga, éste es considerado el yoga de la conciencia, es el más antiguo que se conoce. Es una disciplina sagrada que comprende, de forma integral, todas las ramas del yoga. Es un yoga dinámico y vital, en el que se trabajan todos los aspectos del ser humano, capaz de provocar una profunda transformación tanto interior como exteriormente.
Kundalini Yoga consiste en posturas (Asanas) con ejercicios especiales de respiración (Pranayama), gestos de dedos y manos (Mudras), contracciones corporales (Bhandas), entonación de Mantras y Meditación. Estos son hechos de forma conjunta o en secuencia, para crear efectos exactos y específicos.
En el segundo apartado del “encuentro” desarrollaremos el método sicoterapéutico de la Sicodanza “que utilizando el cuerpo y la danza como vehículos comunicacionales y a la música como soporte de dicha comunicación intenta devolver al individuo su capacidad expresiva. Al dejar de lado momentáneamente la palabra, la actividad corporal descubre los códigos expresivos y comunicacionales. La música se siente como un medio natural que rodea el cuerpo y pone al individuo en contacto con su potencial vivencial y creativo” (Rojas-Bermúdez, J. Teoría y Técnica Psicodramáticas).
Se trabaja con el cuerpo en movimiento, el ritmo, la música y el espacio, porque de esta manera se consigue una mayor expresión corporal. A medida que el cuerpo se pone en actividad, también se movilizan sensaciones, emociones y sentimientos, aflorando así situaciones o conflictos. Es entonces cuando se trabaja esto que surge, con técnicas psicodramáticas, para ayudar a comprender las situaciones, desbloquear los conflictos y, a partir de ello, conseguir una nueva manera de posicionarse y abordar los problemas cotidianos.

sábado, 29 de mayo de 2010

JuanJo, profesor de Yoga Kundalini, experimentó la Sicodanza como paciente.

Para mi, lo esencial es que la sicodanza permite al instinto ganar terreno al pensamiento.Siempre se ha utilizado, por ejemplo la policía, la expresión corporal ya que "delata" lo que la mente pretende ocultar. Permitir los movimientos instintivos durante largo rato, hace que afloren "realidades" inicialmente ocultas. Luego existe la posibilidad de compartir lo sucedido en grupo para "llevarse puesta" la información. Habitualmente funcionamos al revés, primero "filtramos" con el pensamiento y luego actuamos de un modo premeditado y controlado. La sicodanza permite lo contrario, primero muévete sin buscar nada y luego "piensa" en lo que salió.

Eso nos lleva a la eterna pregunta: ¿es la mente quien debe controlar al cuerpo? o ¿es el cuerpo quien debe "mostrar" las cosas a la mente?Por algún motivo, el ser humano parece tener miedo de su propio cuerpo, como si hubiera que "reprimir" cosas horribles que éste haría si no se le controla. La realidad nos muestra el error de tal creencia pues a pesar de ejercer ese férreo control, los humanos somos cada día mas y mas violentos y peligrosos. Creo en un cambio de paradigma en el que se reconoce la "inocencia" de esos "instintos tan peligrosos" y se los libera.

La sicodanza tiene ahí un papel muy principal.

martes, 25 de mayo de 2010

Belluguem-nos tots! (¡Movámonos todos!)

Al voltant de 100.000 persones han participat el diumenge dia 31 de maig a la 33a Tamborinada, la gran festa del lleure familiar de la ciutat organitzada per la Fundació LA RODA. Aquest any hi han col·laborat les entitats que conformen COCARMI (Comitè català de representants de persones amb discapacitat) i la delegació catalana de l’ONCE. Amb el lema “Belluguem-nos tot!”, més de 60 entitats, entre les de La Roda i les adherides a COCARMI, han proposat tallers, han ofert espectacles i han mostrat activitats per a tota la família i per a totes les “capacitats”. Durant tot el dia s’han pogut veure a diferents espais del parc, espectacles de màgia, contes, pallassos i teatre.
Més informació:

http://xarxanet.org/etiquetes/fundacio-la-roda

¿ Quiénes somos?

Somos un grupo de alumnas del Máster en Arteterapia UVIC-AEC.

A continuación os contamos un poco más de cada una de nosotras y de nuestra relación con la danza movimiento terapia.

lunes, 24 de mayo de 2010

Laura: Psicóloga Directora de Sicodanza y Sicodrama.

A mí la sicodanza me ayudó a liberarme, fue un proceso de flexibilización del cuerpo, que me ayudó a romper barreras, a dejar la rigidéz y abrirme en todos los sentidos. Siento que a partir de la apertura corporal, se produjo en mí una apertura también emocional y mental. La sicodanza me ayudó a expresar y dejar fluir las emociones, y a partir de ahí me liberé y me encontré más conmigo misma.

También es un espacio que me permitió volver a jugar, a sentir la niña que llevo dentro y a recuperar la inocencia y el placer de jugar por jugar, y a disfrutar al máximo de esos momentos que habitulamente no tienen lugar en la vida de un adulto.

Otra cosa que despertó en mí la sicodanza, es el placer del tacto, de las caricias, del amor, del abrazo, del contacto con otros que me hicieron sentir que no estoy sola, que hay un grupo que me respalda y ayuda, aún en momentos difíciles, me sentí acunada, contenida, sentí la presencia de los otros en toda su plenitud.

Supongo que si sigo escribiendo seguirán saliendo cosas, la sicodanza es un espacio mágico donde todo es posible, y si conseguimos abrirnos nos brinda una innumerable cantidad de experiencias y sensaciones.

bailar para prevenir

http://www.youtube.com/watch?v=OEdVfyt-mLw

El personal entero de este hospital está bailando para aumentar la prevención del cáncer de mama. Si consiguen 1.000.000 de "click" en el enlace de youtube, recibirán una gran donación para el tratamiento del cáncer de mama de la compañía que fabrica los guantes rosas.

domingo, 23 de mayo de 2010

Arriba el telón, abajo las barreras.

Festival de Danza en Paterna, Valencia, organizado por la compañía Moments Art en colaboración con Caja Madrid.


Danzando a través de la historia del arte actual.


Concepto de movimiento.

1. m. Acción y efecto de mover.

2. m. Estado de los cuerpos mientras cambian de lugar o de posición.

3. m. Alteración, inquietud o conmoción.

5. m. Primera manifestación de un afecto, pasión o sentimiento, como los celos, la risa, la ira, etc.



El movimiento en el arte.

El cuerpo del artista.

Revisemos ahora algunos libros y textos que nos remiten al uso del cuerpo por parte de los artistas, centrándonos en la actualidad.

Cuerpos que encontramos en la producción.

-Cuerpos que dejan huella. Rastros, manchas o improntas del cuerpo del artista.

http://24.media.tumblr.com/tumblr_kqp62pUd2T1qzx470o1_500.jpg

-Cuerpo gestuales. Gestos, comportamientos y situaciones que interactúan con o sustituyen la producción.

-Cuerpos ritualistas y transgresores. Planteamiento de retos a través de la interacción cuerpo/producción. Función catártica.

http://www.fundacion.telefonica.com/arteytecnologia/images/fotografia/abramovic/artista01a.jpg

-Cuerpos al límite. Explorando las fronteras del cuerpo (interior/exterior), de la producción y de estos en relación al entorno.

-Representaciones de la identidad.

http://cms7.blogia.com/blogs/c/cl/cli/clic-/upload/20061110101850-middlemann-3-maah.jpg

-Cuerpos ausentes (fotografías, molduras, huellas o residuos)

-Cuerpos prolongados y protésicos. Exploración del espacio o la conciencia mediante transformaciones corporales o técnicas de sustitución.


Habla Anna María Guasch en su ensayo ”Los cuerpos del arte de la posmodernidad” de un cuerpo que ella interpreta como heredero de las prácticas artísticas del Body Art de los 60 y que, por tanto, tiene todavía bastante de antropomórfico, orgánico, referencial y natural. Aunque sobre todo este cuerpo del artista posmoderno se caracteriza por ahondar en el doble y habitualmente contradictorio mundo del simulacro, de lo artificial, lo postgenético, lo tecnológico, por un lado, y de lo abyecto y lo traumático por otro. Cuerpo convertido en epicentro de numerosas actividades artísticas en relación con el deseo, la ideología, la identidad sexual, el género, la escritura, la tecnología (fruto de las teorías de la subjetividad enunciadas de Goethe a Nietsche, de Freud a Lacan y, en especial, de Deleuze a Guattari). “Un cuerpo como tema y significante, como envoltura de la conciencia, como desarrollo de la identidad, como testigo, en suma, de los límites entre el “yo” y el “mundo””.

El cuerpo como lugar de prácticas artísticas, un cuerpo que sufre, que se muestra desde lo falso, lo real, lo simbólico, que nos habla de lo simulado, lo agresivo, aquello que domina en nuestra sociedad. Se exploran las fronteras entre lo íntimo y lo público.

La ruptura con el cuerpo se puede apreciar en Schlemmer, en su “Ballet Triádico” donde transmite una idea de mecanicidad y limitación para la creación a través de un vestuario que limita. Ser humano como marioneta perfecta.

http://greenlanddesign.org/coleg/wp-content/uploads/2009/01/triadic-ballet2.jpg

Dice Paul Ardennne en “Figurar lo humano en el siglo XX” que “el cuerpo es esta extensión por la cual lo toco todo, todo me toca y por ese contacto, incluso, estoy separado de todo. El cuerpo es lo que me pone fuera de sí, soy yo en tanto que exterioridad


El cuerpo en movimiento ha sido una herramienta utilizada a lo largo de la historia del arte, tanto si hablamos de la realización de la obra como si pensamos en el protagonismo que ha ido tomando en su presencia en la obra final.


Es innegable que la danza, el movimiento del cuerpo y la energía que trasmite han sido la base para el resto de las artes, ya que de nuestro cuerpo en movimiento surge todo lo demás.



Nerea Rodríguez.

viernes, 21 de mayo de 2010

El trabajo en danza movimiento terapia.

Analizando el movimiento, la postura corporal, los gestos, la mímica, el ritmo, la velocidad, la relación con el espacio y la forma de respiración, el terapeuta intenta conocer un poco más sobre los problemas que presenta el paciente. Para conocer aún más sobre este campo, los terapeutas trabajan con exámenes especiales para saber sobre cada uno de estos aspectos encontrados especialmente al iniciar la terapia.

Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Danzaterapia

jueves, 20 de mayo de 2010

Las áreas de la Danzaterapia

Las áreas de trabajo de la danzaterapia son diversas, entre las más importantes están: Psiquiatría, clínicas, instituciones psicosomáticas, psicoterapia, instituciones de pedagogía especial, consultorios ambulatorios de danzaterapia (Como la HPG, que trata a pacientes con trastornos neuróticos y psicosomáticos), oncología, neurología, rehabilitación, instituciones para la lucha contra las adicciones, intervención en crisis a pacientes que han sufrido grandes cambios físicos (por ejemplo, tras accidentes, cáncer, etc.), terapias preventivas, de pareja y de familia, consejería, etc.

DV8 The Cost of Living

Flick Flock Danza -- Los Yo Soñados

Actuación Psicoballet Maite León

Próxima actuación Psicoballet MAITE LEÓN.
LUGAR: SALA TRIÁNGULO (C/ DE ZURITA 20, MADRID)

ESPECTÁCULO "UN MAR DE SUEÑOS"
FECHA: DEL 20 AL 22 MAYO
HORA: 20.30H

viernes, 14 de mayo de 2010

"Un mar de sueños"

El Teatro de Madrid acoge 'Un mar de sueños' un programa doble de la Fundación Psico Ballet Maite León PDF Imprimir E-mail
Progs y Giras
Escrito por Artezblai
Miércoles, 21 de Abril de 2010 09:17

psicoballetLa Fundación Psico Ballet Maite León presenta en el Teatro de Madrid el espectáculo 'Un mar de sueños', del 29 de abril al 2 de mayo. Por primera vez, la compañía de danza presentará en programa doble la ópera 'La Gioconda' de Ponchielli, con la coreografía de Maite León, y 'Un mar de sueños', que da título al espectáculo en su conjunto. La primera parte del espectáculo, LA GIOCONDA, presenta una coreografía basada en la obra homónima de A. Ponchielli, que combina danza contemporánea, cantantes de ópera en directo y una reinterpretación de la obra llena de emoción. “Hacer soñar y cambiar la vida” al “querido personaje de butaca”, ésa es la finalidad de LA GIOCONDA.

La segunda parte se centra en UN MAR DE SUEÑOS, un espectáculo de danza para todos los públicos basado en la riqueza de los océanos. Anémonas, ostras, peces y algas transportan al espectador a un mundo de luces y sonidos que evocan la tranquilidad y complejidad de los fondos marinos. “Mar vivo, mar colorido, resbaladizo, silencioso y sonoro”: el mar que el espectador encontrará en este nuevo espectáculo.

LA FUNDACIÓN PSICO BALLET MAITE LEÓN

El Psico Ballet es una compañía de danza contemporánea integrada por bailarines con y sin discapacidad donde se fusionan dos mundos, el de la discapacidad y el de las artes escénicas. Creada en 1986 por Maite León, maestra de danza, coreógrafa y madre de una hija con discapacidad psíquica, esta compañía forma sobre el escenario un conjunto integrado donde el contraste de cuerpos esbeltos y bellos se entremezcla con las imperfecciones de cuerpos dañados, creando una estética artística totalmente nueva. La compañía tiene un largo recorrido de giras nacionales e internacionales, (Francia, Dinamarca, Italia, Bélgica, Holanda, Portugal, Estados Unidos, Canadá), y ha recibido numerosos premios, entre ellos la Medalla de Honor del Festival Internacional de Música y Danza de Granada 2009 y el Premio Reina Sofía de Integración 1987.
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Psico ballet de Maite León

SUPERACIÓN | En el Teatro de Madrid
Danza sin obstáculos
Una de las intérpretes de 'Mar de sueños'. | teatromadrid.com

Una de las intérpretes de 'Mar de sueños'. | teatromadrid.com

* El Psico Ballet de Maite León ha estrenado en el Teatro de Madrid su última obra
* La compañía está formada por bailarines con discapacidad

Rafael Esteban | Madrid
Actualizado sábado 01/05/2010 14:55 horas

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El Psico Ballet de Maite León vuelve al Teatro de Madrid. El recinto de la capital acoge hasta el domingo un programa doble formado por 'Gioconda' y el estreno absoluto de 'Mar de sueños'. Las dos piezas son interpretadas por los integrantes de la compañía, bailarines de entre 3 y 65 años con discapacidad que integran una formación creada por la coreógrafa y bailarina hace más de veinte años por bailarines, de entre 3 y 65 años.

Lo que en su momento fue una audacia ahora es ya algo habitual en los escenarios de España y otros países. La pionera iniciativa surgió a principios de los años 80. León descubrió que a la hija que tenía con discapacidad le beneficiaba en su día a día practicar danza. A partir de ahí empezó a investigar sobre lo que luego llamaría Psico Ballet. Hasta que según avanzaba vio que la mejora no era un caso aislado y podía servir para otras personas en igual situación que la de su hija.

La idea fue corriendo de boca en boca entre las personas que tenían familiares con una discapacidad, aumentó el número de practicantes dando lugar, primero, a la compañía y luego a la fundación.

A la vez que todo eso ocurría surgieron los problemas. "En esos tiempos las personas con discapacidad eran unos perfectos desconocidos", asegura Gabriela Martín, hija de León y directora de la Fundación Psico Ballet. "Era la época en que empezaban a ser escolarizados" por lo que pensar que pudieran hacer danza sonaba muy extraño. Además, no existían, o solamente los había en pocas administraciones, los departamentos de Asuntos Sociales, mientras que los de Educación les remitían al de Cultura y viceversa.

"En fin, era una locura que generaba mucha incomprensión por parte de todos". Pero como a los chicos les ayudaba la danza León y sus compañeros de pelea perseveraron hasta conseguir el reconocimiento, incluido el del público que acudía a ver sus espectáculos.

La danza ayuda a las personas con discapacidad de varias maneras. "Como practicarla requiere mucha disciplina, les proporciona la autodisciplina que al principio no tienen", explica la responsable de la fundación. "Para conseguirla necesitan una gran concentración para aprenderse las coreografías que, como la autodisciplina, les sirve no sólo para bailar sino para su vida cotidiana".

A eso se añade una serie de beneficios importantes como "desarrollar la agilidad mental, mejorar la postura corporal y aumentar la capacidad de expresar sus propios sentimientos tanto solos como en grupo", continúa.

Esto último costó también al principio. Una cosa era que la práctica de la danza beneficiara a las personas con discapacidad y otra es que fueran capaces de crear arte, según bastante gente. "Pensaban que como terapia estaba bien, pero no aceptaban que había belleza en lo que hacían".

Así que tuvieron que romper con los prejuicios de la mejor forma posible como fue subirse a los escenarios para mostrarlo. Con resultados satisfactorios, vista la respuesta del público que acude a ver danza. "Si alguien tiene dudas se le olvidan a los diez minutos y se dedica a disfrutar del espectáculo".

Desde entonces no han bajado las tablas ni en la fundación ni la compañía. La institución ofrece cursos de danza a unos 300 alumnos a los que hay que sumar los que hace para profesores preparadores españoles y extranjeros, mientras que la segunda está formada por 80 personas, entre bailarines y cantantes, congregados en dos elencos que giran por todo el mundo con sus obras.

Al Teatro de Madrid llevan un programa doble formado por 'Gioconda', la última adaptación de una coreografía de hace 15 años que incluye la presencia de los cantantes de ópera de la fundación, y 'Mar de sueños'. Esta obra, una pieza de mucho color y riqueza cuyo estreno absoluto tuvo lugar anoche en el Teatro de Madrid.

Danza, discapacidad y gastronomia en un solo acto

>>>Danza, discapacidad y gastronomía en un solo acto

23.04.10
Verdini Dantza Taldea, Medalla al Mérito Ciudadano 2008 de Donostia-San Sebastián y compañía pionera en Euskadi en la integración de la discapacidad intelectual mediante la danza, invita a todos los donostiarras y visitantes a un evento único y exclusivo para el Festival Rompeolas, titulado “Olas de integración”.

La idea consiste en aunar en un mismo acto cultural la danza, la discapacidad y la gastronomía, generando una nueva sinergia creativa. El evento tendrá lugar mañana sábado, a las 13.00 horas, en la Plaza de la Constitución.

Para ello, Verdini Dantza Taldea aboga por un evento en el que se exhibe una pequeña muestra de psicodanza (danza que integra la discapacidad intelectual), precedido por una breve exhibición de una barra de esta modalidad dancística, y completado con la creación exclusiva de un pintxo, inspirado en el concepto de “olas de energía ciudadana” y en la danza de Verdini Dantza Taldea, con lo que la suma de estos elementos satisfará los cinco sentidos del espectador.

La idea es ofrecer una muestra de barra y danza de la coreógrafa donostiarra Isabel Verdini, con la que el espectador podrá conocer tanto el trabajo de aprendizaje (barra) como el resultado final (pequeño espectáculo), mientras que podrá degustar un pintxo inspirado y creado para ensalzar más aún la naturaleza de este particular evento. Verdini Dantza Taldea distribuirá gratuitamente 100 unidades del pintxo “olas de integración”, elaborado por el Bar Pasaleku de Donostia-San Sebastián.

CORRECCIÓN DE ERRORES: El programa de mano del Festival Rompeolas, habla de que Verdini Dantza Taldea interpretará “Argira”, cuando, en realidad, ha creado este evento exclusivamente para esta cita con la candidatura donostiarra a la capitalidad cultural europea de 2016.

Iratxe de Arantzibia
foto: Compañía

miércoles, 12 de mayo de 2010

Inma


Soy Inma Roldán una aprendiz de todas las cosas, buscadora incansable de sorpresas y viajera de mundos imaginarios.
Me licencie en Bellas Artes, ya que a través de la comunicación con imágenes expresaba mejor mi mundo interior,pinto o despinto sobre madera e imparto clases en el Instituto “Enric Valor” de Picanya (Valencia).
He realizado escenografías y carteles para una asociación de teatro de niños “Cucurucu Escola de Teatro” y pertenezco a la asociación “La Furgoneta. Escola Itinerant”. Donde el arte es el vehículo para realizar nuestras propuestas con niños y adolescentes, porque a partir de él pensamos que es posible un cambio en actitudes, comportamientos y es el arte el que hace posible un crecimiento personal.
He hecho exposiciones colectivas en diferentes sitios Torrent, Aldaya, Picanya, Almussafes, Chinchilla y Albacete.
Desde muy pequeña me ha gustado bailar…quizás porque es una forma de expresarte en la que no se necesita hablar. Bailando o estando en movimiento me siento feliz.

martes, 11 de mayo de 2010

Páginas web interesantes

http://www.danzamovimientoterapia.com/ (Asociación de Danza Movimeiento Terapia Española)
http://www.danzaterapiaragon.com/ (Asociación Aragonesa de Danzaterapia)
http://www.danzacuerpo.com/ (Escuela de formación)
http://www.dv8.co.uk/ (Teatro físico)
http://www.candoco.co.uk/
http://www.mariafux.com.ar/
http://sicodanza.com/blog/ (Sicodanza)
http://www.psicoballetmaiteleon.org/
http://psicodramaypsicodanza.blogspot.com/

Elisenda


“la vida no es un bloc cuadriculado, sino una golondrina en movimiento...” Joaquin Sabina



Soy educadora social, amante del arte y la creatividad como vía de expresión en el campo social.

Desde que tenía 10 años he bailado bajo el agua, disfrutando de mis dos grandes pasiones: la música y el agua. Bailar me ha permitido expresarme, ejercitar mi cuerpo y aprender a trabajar en equipo. Bajo el agua todo es distinto, los sonidos se amortiguan, los objetos son borrosos y la velocidad de movimiento es más lenta aunque también más fluida.

Pasados unos años, el agua dejó paso a la tierra y viajé al Norte de Argentina, al Centro Andino para la Educación y la Cultura), acompañando grupos de niños y niñas combinando la pintura, la música y la danza. Aprendí los bailes tradicionales de la región andina y descubrí el gusto por los intrumentos, especialmente de la percusión.

Una silla de piel de vaca me sirvió de instrumento improvisado y disfruté comprobando que la música mueve el alma y resuena en la barriga.

Al llegar a Barcelona me dediqué a la gestión cultural, organizando conciertos en la Casa Orlandai- Arte, convivencia y transformación social, estableciendo contacto con grupos y colectivos de música y danza.

He vistisado distintos países como Angola, México, Cuba, Bosnia-Herzegovina, Nicaragua y Brasil, y de todos ellos me he llevado experiencias relacionadas con la danza que me han enseñado mucho. Se podría decir que mi vida ha sido un baile de lugares, colores y músicas.

lunes, 10 de mayo de 2010

Nerea


Soy licenciada en Bellas Artes por la universidad de Vigo y Diplomada en Artes Plásticas por la escuela de Bellas Artes de Angers (Francia). Actualmente realizo el proyecto de investigación “Historias personales. Doble mirada de la parálisis cerebral a través de la imagen vídeo” dentro del marco del máster Artes Visuales y Multimedia de la Universidad Politécnica de Valencia, a su vez realizo el Máster en Arteterapia de la Universidad de Vic.
Mi trabajo como voluntaria y monitora de talleres artísticos y de expresión corporal en la fundación Aixec con personas con parálisis cerebral desde hace siete años me ha llevado a conducir mis intereses artísticos al terreno de la limitación.
He colaborado también con la Compañía de teatro y danza “Moments Art” de Valencia para personas con discapacidad (colaboración en los ensayos, el montaje audiovisual y grabación de los espectáculos) .
Dentro de mis propuestas artísticas, tanto en la práctica como en el trabajo de investigación, el cuerpo y su movimiento siempre se han presentado como dos elementos clave.
Mi propio cuerpo es el que me ha servido como centro de experimentación de los distintos proyectos que he llevado a cabo.
Basándome en ese contacto con gente que utilizaba medios de expresión distintos a los habituales (como el hecho de no utilizar las manos para pintar), comencé a realizar vídeo-performances que ilustraban estas puestas en escena, un acto de creación donde la importancia radica en el hacer, en las capacidades que tiene tu cuerpo a la hora de enfrentarse a la expresión.
Es realmente fascinante lo que cambia tu percepción y tu manera de enfrentarte a las cosas.
Limitar mi mano, aunque parezca contradictorio, me liberó.
Estas experiencias me han enseñado mucho.
Me han llevado hacia un cuerpo sin complejos y hacia una liberación del gesto y la expresión.

He aprendido que el cuerpo, al crear, danza.

http://www.nerearp.es/

Marina


Marina Berdalet i Andrés

Soy pintora. La pintura ha representado un medio para acercarme el mundo que me rodea y entender la relación de mí misma con el mundo. En muchas ocasiones pintar ha sido para mí un acto visceral donde la emoción (el dolor provocado por la ausencia o la incapacidad de verbalizar el pensamiento) se une a la materia y da origen a la obra.

“El pintor aporta su cuerpo”, dice Paul Valéry (Merleau-Ponty: L'oeil et l'Esprit. Paris: Gallimart, 1964) “Es prestando su cuerpo al mundo que el pintor transforma el mundo en pintura”. Y, aportando mi cuerpo al mundo, cito algunos de mis proyectos pictóricos en los que he trabajado (reflexiones sobre el paso del tiempo observado a través del movimiento silencioso de las plantas; investigación del dibujo a través del movimiento de mi cuerpo sobre la superficie del papel o de la tela; y la naturaleza –científica, simbólica y pictórica- como temática permanente en mi obra plástica):

Contemplació: cel, mar, terra. 1999 (I Beca de Primavera. L’Escala).
Movimientos del silencio, 2002 (Biblioteca de Sitges); 2010 (Sala Cub d’Assaig. Acadèmia de Belles Arts de Sabadell).
Traços del Gest, 2006 (Cal Balaguer del Porxo); 2007 (Temple Romà de Vic); 2008 (Aliança Francesa de Sabadell).
Cahier de Nature 2009 (Maison des Arts. Evreux França).

En 1989 me licencié en Bellas Artes por la Universidad de Barcelona. Prácticamente desde entonces he compaginado la pintura con la docencia donde he intentado que el aula de plástica sea un auténtico laboratorio del arte: un espacio donde se trabaje con respeto -hacia el otro y hacia uno mismo-, sin miedo a descubrir materiales, técnicas y sensaciones. He deseado contagiar al adolescente lo que para mí es un vehículo de libertad y de conocimiento. Del mismo modo, en los últimos años, he trabajado con adultos y gente mayor.

Actualmente estudio el máster de Arteterapia en la Universidad de Vic.
Más información sobre mi trabajo en: http://marinaberdalet.blogspot.com/

Recursos. Materiales. Bibliografía.

Danzaterapia - Una introducción reflectiva en comparación con las Terapias de movimiento Concentrativa e Integrativa, editorial Eres, Lilienthal 1983 (5º edición 1991), Alemania, 176 pag., ISBN 3-87204-415-X
“Danza de la Vida“ - Ideas de movimientos para la música “Danza de la Vida®“ y el vídeo “Danzaterapia - El Camino Hacia El Ser Holístico“, editorial Dieter Balsies, Kiel 1998, Alemania: ISBN: 3-925594-40-X
Biodanza. Poética del encuentro
.
Verónica Toro, Raúl Terrén , editorial Lumen. ISBN 9789870008101
La vida es danza. El arte y la ciencia de la Danza Movimiento Terapia.Hilda Wengrower y Sharon Chaiklin . Editorial Gedisa.ISBN: 9788497842273
http://revistas.ucm.es/bba/11315598/articulos/ARIS0101110037A.PDF
Qué es la Danza/Movimiento Terapia. El cuerpo en danza
Raralia Reca. Lumen. Colección Cuerpo, arte y salud. ISBN 987-00-0497-0

Saray: estudiante de danza movimiento terapia.

Mi experiencia en DMT ha contribuido a mi propia transformación personal de varias maneras. Estos incluyen en un nivel físico y emocional, además de las transformaciones en algunas de mis relaciones, y también me enseñó la tolerancia.

En un nivel físico, me he transformado de antes haber mostrado un reconocible "peso pasivo" que fue identificado por una de mis profesoras. Fui capaz de representar algunos de los movimientos que me faltaba, o que simplemente no era capaz de hacer en la vida diaria. Estos nuevos movimientos físicos han fundado la base de mi transformaciones emocionalmente y en mis relaciones.

Me siento emocionalmente más estable y elevado en general. En las discusiones, incluso las más apasionadas, he sido capaz de mantenerme calma y abierta. No confiero las transformaciones en su totalidad a DMT solo, sin embargo, los procesos que uno experimenta a travez del programa sin duda ayudan a abordar las tematicas que uno tiene que lidear.


La relación más afectada por estas transformaciones que he experimentado en los últimos 8 meses es la con mi padre. Ser directo con él siempre ha sido difícil para mí por varias razones. El "peso pasivo" tenía todo que ver con esta falta de expresarme de una manera que yo necesitaba. Por lo tanto, tomé la decisión de ser más directo con él, y fui capaz de hacerlo debido al trabajo que hice en el programa DMT, que me proporcionó la confianza necesaria para hacerlo. Después de hacerlo, me sentí mucho mejor.

Sarai Denigan- Estudiante del Master de Danza/movimiento Terapia de la Universidad Autónoma de Barcelona

sábado, 3 de abril de 2010

Introducción

Introducción

El Movimiento Creativo es una disciplina enfocada a la recuperación de la escucha profunda del cuerpo y al desarrollo de la potencialidad expresiva y creativa.
Se considera al cuerpo como el eje central del proceso creativo que está en la base de todos los lenguajes artísticos. Se orienta hacia la profundización de la escucha del cuerpo y a la ejercitación del tipo de presencia mental necesario durante los ritos. En efecto la parte inicial de esta práctica recibe el nombre de rito de armonización corporal. Es una práctica matutina que se repite al inicio de cada encuentro del Movimiento Creativo. Está caracterizada por secuencias de movimiento pensadas para llegar al reequilibrio entre cuerpo, mente y espíritu, antes de afrontar aspectos más libres e individuales del proceso creativo.

Video: http://www.youtube.com/watch?v=vl06g8PJS6Y



De manera más detallada los ritos se dirigen a:
• desarrollar la percepción sensorial como una vía de activación de la “inteligencia cuerpo/mente”.
• ampliar la gama de los movimientos y de su cualidad.
• desarrollar la memoria del propio movimiento.
• iniciar a las improvisaciones como un método para desarrollar un lenguaje corporal expresivo.

Fuente: http://www.concienciasinfronteras.com/PAGINAS/CONCIENCIA/ritos.html

jueves, 1 de abril de 2010

¿Qué es la Danza/Movimiento Terapia?

La Danza/movimiento terapia es un método psicoterapéutico que surgió en los Estados Unidos en la década del 40. Marian Chace, Trudi Schoop, Lilian Espenak y Mary Whitehouse son las fundadoras de las distintas modalidades de la danza como terapia.
La definición que da la American Dance Therapy Association (ADTA) es: “El empleo psicoterapéutico del movimiento en un proceso que posibilita la integración física, emocional, cognitiva y social del individuo”.

La concepción en la que se fundamente la Danza/Movimiento Terapia es la comprensión del “binomio” cuerpo/mente como una unión un espejo para cada uno.
Según las indicaciones dadas por un terapeuta, la danzaterapia incrementa el nivel de percepción personal y del cuerpo, permite realizar amplios movimientos e incentiva al individuo a expresarse de manera auténtica a través de la integración del inconsciente.

La danzaterapia se entiende como el uso psicoterapéutico de la danza y el movimiento para lograr la integración de los procesos cognitivos, corporales y emocionales del hombre. El fundamento de la danzaterapia toma en cuenta las influencias de la Psicología Profunda y la Psicología Humanística.

jueves, 11 de marzo de 2010

Historia de la Danza/Movimiento Terapia

La danza/movimiento terapia nació en los años 20 en Alemania. Rudolf von Laban (1879-1958) fue uno de sus participantes. La bailarina alemana Mary Wigman (Karoline Sofie Marie Wiegman 1886-1973) fue una alumna de Laban. Ella, en su libro “El lenguaje de la danza”, describe la danza moderna y su experiencia como bailarina.

Asimismo, da un gran impulso para la evolución de la danzaterapia. Otras alumnas de Rudolf von Laban y Mary Wigman fueron Irmgard Batenieff, Franziska Boas, Liljan Espenak y Mary Whitehouse. Como emigrantes en los Estados Unidos continuaron con los conceptos teóricos y prácticos aprendidos de sus maestros desarrollando nuevos.

A través de su trabajo con personas con necesidades especiales y trastornos mentales fueron descubriendo nuevas posibilidades terapéuticas que ofrecía la danza. Las bailarinas profesionales Trudi Schoop y Marian Chace también contribuyeron con eso. Alrededor de los años 50 probaron los efectos positivos de la danza en personas que padecían trastornos mentales de mayor intensidad.

Actualmente se conoce a Franziska Boas, Marina Chace, Liljan Espenak, Mary Whitehouse y Trudi Schoop como las “Madres de la Danzaterapia”. Todas ellas crecieron en la época de la danza moderna y para ese entonces ya tenían mucha experiencia con la danza como medio de expresión artístico.

Gracias a las experiencias vividas en sus estudios de danza y al contacto con terapeutas de la psicología profunda, se redescubrió la danzaterapia. Sin embargo, ninguna de ellas era psicóloga, psicoterapeuta o enfermera.

lunes, 1 de marzo de 2010

¿Cuáles son sus orígenes?

Marian Chace (1896-1970) ha sido la pionera más conocida e influyente de la danzaterapia, quien trabajó en el Saint Elisabeth Hospital de Washington usando la danza con pacientes psicóticos. Ella propuso el empelo del movimiento empático y la relación terapéutica del movimiento para sostener y demostrar que la comunicación con ellos era posible.
Más información sobre la biografia de Marian Chace(en inglés)en: http://www.adta.org/Default.aspx?pageId=406847
Vídeos DMT: http://www.adta.org/Default.aspx?pageId=403546

Sin embargo, nunca se consideró una Psicoterapeuta, mas su trabajo con los pacientes hizo que se acercara más al psicoanálisis. Para Marian Chace fue muy importante que sus pacientes aprendieran a saber expresar sus sentimientos para poder relacionarlos mejor. Asimismo, logró que capturen y reflejen cada movimiento para que así sea más sencillo darse cuenta de sus problemas. En la actualidad, el capturar y reflejar cada movimiento es uno de los principales métodos de la danzaterapia. Marian Chace piensa que la formación de los terapeutas en varios tipos de danza es importante, pero tienen que ser consolidados con estudios académicos. Gracias a ella se fundó en el año 1965-66 la Academia Americana de Danza Movimiento Terapia (ADTA).

En la costa oeste, Trudy Schoop (1903-1999) desarrolló una técnica de trabajo con pacientes psicóticos en el Camarillo Hospital, mientras que Mary Whitehouse conjuntamente con Blanche Evans y Liljan Espenak, se especializó en el desarrollo de la relación del movimiento en los procesos neuróticos.
Trudi Schoop fue una gran bailarina profesional quien, a inicios de la Segunda Guerra Mundial, emigró de Suiza a California. Ahí empezó a desarrollar su danzaterapia para personas con trastornos psicóticos crónicos.
En 1941, Franziska Boas, junto con una Especialista en Psiquiatría Infantil, empezó a trabajar mediante la danza en una clínica con niños de 12 años que padecían trastornos psíquicos.
Liljan Espenak (1905-1988), tras haber concluido sus estudios sobre la psicología individual de Alfred Adler con Mary Wigman, se preparó en el Instituto Adler. Intentó que cada uno de sus pacientes y alumnos encontrara la libertad en el movimiento con la coordinación aprendida del cuerpo e improvisaciones rítmicas, logrando cambios en su estilo de vida. Liljan Espenak realizó lo mismo con cada uno de sus pacientes como preparación antes de empezar la terapia en grupo. En esta terapia se realizaban juegos de roles que deberían ayudar a los pacientes a aprender a manejar distintas situaciones. Además, se realizaban ejercicios de estiramiento y fortalecimiento que permitían realizar movimientos de la manera más expresiva posible. Liljan Espenak utilizó la música para resaltar o liberar emociones. El primer grupo de pacientes de Espenak lo conformaron niños con necesidades especiales. Más adelante, también trabajó con personas con trastornos neuróticos y psicosomáticos en terapias de grupo o individuales.
Mary Whitehouse (1886-1973) se inició en la danzaterapia por su formación en la danza en Europa y Estados Unidos, y también por su contacto con la Psicología Profunda de C.G. Jung. Ella diseñó el método junguiano en danzaterapia, el cual es muy conocido hoy en día en los Estados Unidos.
Después de la primera generación de las “Madres de la Danzaterapia”, le sigue la segunda llamada las “Hijas”. Las “Hijas” fueron mujeres con estudios de danza y también con experiencia teatral. Ellas se basaron en los conceptos psicoterapéuticos de la orientación teórica de la danzaterapia y, tras realizar su formación en la danza, continuaron con la formación en Psicoterapia. Los aportes de Erma Dosamantes-Alperson, Penny Lewis-Bernstein y Elaine von Siegel fueron fundamentales para el trabajo de esta generación.